邢帅视唱练耳课程介绍
l 什么是视唱练耳?
视唱练耳主要是由视唱和听音两部分所组成。通俗的说,“视唱”就是拿到一份乐谱看谱即唱的技能,一般分为简谱视唱和五线谱视唱两种,需熟练掌握各种谱号,区别不同音之间音高的不同,以及不同音符所代表的长短时值,认识各种升、降记号,判断各种调式与调性等等,演唱时要求达到音准、节奏准、有表现力地完整唱出来。
练耳是听觉的训练,通常是对钢琴上弹奏出来的音进行听辨,训练我们靠听觉分辨单音、音程、和弦、节奏,旋律。能把听到的音或曲调用五线谱准确记录下来,还要能够听辨和弦,分析和弦的性质、功能,相应地能构唱音程与和弦等等。听觉训练还包括对音色的辨别能力。各种乐器都有不同的音色,同一乐器也有不同的音色。乐队演奏的乐曲中还有各种乐器的混合音色,音色千变万化,均可是通过训练让学生分辨出来。
视唱练耳是学音乐中必须掌握的技能,不管学声乐还是器乐,它都是提高音乐素质所不可或缺的。视唱练耳是学习音乐过程中非常实用且必要的基本技能。
l 教学内容
高考视唱练耳测试包括三个部分:一是音乐听觉;二是音乐记忆力;三是视唱能力。视唱具体训练包括:确定唱名法、识谱、音准、音程感、节奏感、速度和起音、音乐表现。练耳具体训练包括单音模仿与听辨、音组模唱、和声音程听辨、和弦听辨、节奏模仿与听辨、旋律模仿与听辨。
l 适用人群
视唱练耳专业班:全国音乐艺术高考生(高一--高三),小学、初中升高中音乐特长生。高考必考,学音乐必学。
邢帅视唱练耳课程大纲(120课时)
课程:视唱练耳 主讲人:高雅婷
课时 | 课程内容 |
1-6 | 二拍子视唱练习,单音、音组模唱与听辨训练 |
7-12 | 四拍子视唱练习,加变化音的音组听辨训练 |
13-18 | 三拍子视唱练习,不带变化音的和声音程连接听辨训练,九种小单拍节奏训练 |
19-24 | 附点音符视唱练习,带变化音的和声音程连接听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
25-30 | 十六分音符视唱练习,大三和弦原位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
30-36 | 切分音视唱练习,大三和弦一转位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
37-42 | 弱起拍视唱练习,大三和弦二转位的听辨训练,加大二拍的节奏训练,旋律听写训练 |
43-48 | a小调视唱练习,小三和弦原位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
49-54 | 3/8、6/8视唱练习,小三和弦一转位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
55-60 | 三连音、低音谱号视唱练习,小三和弦二转位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
61-66 | 一个升号各调视唱练习,减三和弦原位的听辨训练,3/8节奏训练,旋律听写训练 |
67-72 | 一个降号各调视唱练习,减三和弦一转位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
73-78 | 带变化音的视唱练习,减三和弦二转位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
79-84 | 新谱视唱,大小七和弦原位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
85-90 | 新谱视唱,小小七和弦原位的听辨训练,节奏训练,旋律听写训练 |
91-96 | 单音、和声音程连接综合训练,旋律听写训练 |
97-102 | 和弦综合训练,旋律听写训练 |
103-108 | 节奏综合训练,旋律听写训练 |
109-114 | 综合测试 |
115-120 | 综合测试 |